Forskaren och före detta gymnasieläraren Theres Bellander har studerat sex gymnasieungdomars dagliga användning av tal, skrift och interaktionsmedier under en vanlig vecka i deras liv. Observationerna gäller såväl informell som formell interaktion med både vuxna och jämnåriga. Genom att välja en pojke och en flicka från vardera en skola i stadsmiljö, en skola i förortsmiljö och en skola i landsortsmiljö, ville hon kunna jämföra likheter och olikheter.– Jag var ute efter att få en helhetsbild av ungdomarnas vardag, vilka de pratar med och vilket språk de använder, samt hur duktiga de är på att