Videoprojekt för studenter

Berätta om videoprojektet.
– Meningen är att alla lärarstudenter ska jobba med film någon gång under utbildningen. Det finns mer teknisk utrustning ute i skolorna jämfört med tidigare och det är få som vet hur man bäst utnyttjar den – det är inte helt självklart, utan det krävs kunskap och utbildning.

Du ingår i projektgruppen, vad är det ni ska göra?
– Vi ska spela in ett antal filmer som ska inspirera och motivera andra studenter. Filmerna kommer att ligga ute på nätet, och länkas från studentportalen. Jag och två andra studenter blev tillfrågade av lärarna som leder projektet om vi ville vara med. De trodde att vi kunde göra ett bra jobb på grund av våra olika persontyper – som de trodde skulle komplettera varandra väl, och för att vi alla tre har tidigare erfarenhet av att arbeta med film.

Vad kommer filmerna att handla om?
– Vi har ganska breda ramar, men de kommer att handla om lärarutbildningen och fungera som en liten guide för nya studenter, samt som exempel på hur man kan jobba med film. En av filmerna kommer att kretsa kring hur det är att vara lärare och varför man väljer att utbilda sig till lärare. En annan film kommer att ta upp vad man bör tänka på när man är ute på praktik, och en tredje kommer att fokusera på den nya tekniken och hur man använder den i yrket.

Varför är det viktigt för blivande lärare att behärska den nya tekniken?
– Alla gymnasieelever i Uppsala har fått bärbara datorer, och läsplattor kommer stort, men lärarna och rektorerna har inte fått någon utbildning. Investerar man i ny teknik bör man investera lika mycket eller mer i utbildning, och på lärarprogrammet har man nu insett att det finns stora utbildningsbehov.

På vilka sätt kommer projektet att förändra undervisningen?
– Studenterna ska till exempel kunna göra filmklipp istället för att skriva en hemtenta. Det handlar inte om att lägga till moment, utan snarare om att göra om redan existerande. Det jag tycker är mest intressant är att undervisningssätten utvecklas och att man går mot en mer modern syn på kunskap och utbildning, där studenterna är mer aktiva och lär sig av varandra, samt att man integrerar den nya tekniken i undervisningen.

Vad tycker studenterna om projektet?
– De jag har pratat med var lite skeptiska först, men blev mer peppa när de förstod att det inte kommer att öka arbetsbördan. Jag tycker att det är väldigt positivt att lärarna tar hjälp av oss studenter.