Vill inte vara osynliga

Lärarstudenter med matte- eller naturvetenskaplig inriktning upplever ofta att ingen riktigt har koll på dem – varken universitetsanställda eller andra studenter. De har heller inte koll på varandra, något som inte direkt gynnar gemenskapen, menar studenterna Martin Ahlholm, Maria Ingelman-Sundberg och Robin Samuelsson. nbsp;
– Vi drunknar bland ingenjörstudenterna, säger Martin Ahlholm, och förklarar att det på en kurs i fysik kan finnas upp till 100 ingenjörstudenter – och 5–6 lärarstudenter.
– När det ordnas jippon och andra nöjen så är det bara för ingenjörstudenterna, fortsätter han.
– Man tappar motivationen om man inte känner gemenskap, säger Maria Ingelman-Sundberg, som vid ett tillfälle var den enda lärarstudenten i en klass bland ingenjörer – som redan hade läst med varandra tidigare och som därför kände varandra väl.

Martin Ahlholm, Maria Ingelman-Sundberg och Robin Samuelsson är överens om att det är viktigt att få känna sig som en lärarstudent – även när man studerar sitt naturvetenskapliga ämnesval.

Förutom att känna sig osynliga berättar de tre om fördomar som de upplever florerar om lärarstudenter som läser naturvetenskapliga ämnen.
– Det ryktas att vi inte läser lika komplicerade kurser i matte och fysik som ingenjörerna, vilket bara är en fördom, säger Maria Ingelman-Sundberg, som hoppas att medlemmarna i föreningen ska hjälpas åt att stävja den typen av föreställningar. nbsp;
– Flera tycks också tro att vi får specialtentor, enklare tentor, tillägger Robin Samuelsson.

Det var Maria Ingelman-Sundberg som drog igång föreningen.
– Jag har ett år kvar på mina studier och jag har blivit mer och mer frustrerad över att varken vi själva eller universitetet har koll på oss, säger hon. Jag ville göra någonting åt det.
nbsp; nbsp; nbsp;
Hon kontaktade därför Johan Wikander, ordförande för UTN, Uppsala teknolog- och naturvetarkår, och bestämde tid för ett möte. Kvällen innan det planerade mötet hamnade Maria Ingelman-Sundberg på en tentafest tillsammans med Robin Samuelsson, som berättade att hans kurskamrat precis startat en facebookgrupp för alla studenter som läser till mattelärare.
– Vi beslutade att slå ihop oss. Så Robin och några till mattestudenter följde med mig och Martin på mötet med UTN, förklarar Maria, som nbsp; sedan dess också varit i kontakt med sektion Lära.
– Varken sektion Lära eller UTN hade någon vidare koll på oss. Men nu har vi fått jättemycket stöd från dem. Vi vill fungera som Läras förlängda arm, men också ha god kontakt med UTN, summerar Robin Samuelsson, som är Lärnats studierådsordförande och den som främst kommer att stå för kontakten med Lära och UTN.
– Anledningen till att de två föreningarna inte sett oss lärarstudenter som läser naturvetenskapliga ämnen, är inte att de inte visste att vi fanns, utan de såg oss helt enkelt inte. Men nu finns vi ler Maria Ingelman-Sundberg.

Lärnat vänder sig till alla lärarstudenter som läser matte eller något annat naturvetenskapligt ämne. Förutom att odla gemenskap genom att anordna sociala aktiviteter – bruncher, tentafester och så vidare – nbsp; för alla medlemmar, så är en viktig funktion med föreningen att vara en samlad röst som kan tycka till om saker och ting, studiebevakningen, till exempel, som alla tre upplever som bristfällig.
– Det är dålig studiebevakning. Om jag har frågor som gäller vilka kurser jag bör läsa nästa termin, och frågar studievägledarna på Ångström – där jag mestadels pluggar – så blir jag ombedd att istället gå till studievägledningen på Blåsenhus. Men på Blåsenhus har man inte koll på vilka mattekurser jag bör läsa, utan hänvisar istället till Ångström. Vi slussas runt, konstaterar Maria Ingelman-Sundberg.

Ett hett önskemål – och något som föreningen ska börja dra i – är att få till en studievägledare som är insatt i naturvetenskapliga ämnen, och som dessutom vet hur ämnena hänger ihop med lärarprogrammet.
– När vi är en samlad röst blir det lättare att påverka och ställa krav, säger Robin Samuelsson.

I mitten på maj ordnade Maria Ingelman-Sundberg, Robin Samuelsson, Martin Ahlholm –plus några till studenter – ett stormöte där de bjöd in intresserade, för att starta upp själva föreningen. Det kom många studenter. En tjej från Martin Ahlholms klass i kursen kvantfysik dök upp på stormötet. Något som förvånade honom.
– Jag som hela tiden trott att hon pluggade på kandidatprogramet för fysik Det är det som är bra med föreningen, att vi samlar alla på ett ställe, säger han.

På stormötet formulerades stadgar och styrelse. Maria Ingelman-Sundberg valdes till föreningens ordförande, Martin Ahlblom till informationsansvarig.
– Vi lyckades få in lärarstudenter som representerar nästan alla naturvetenskapliga ämnen i styrelsen, vilket känns lovande, säger Robin Samuelsson. En lärarstudent med it-inriktning saknas dock.

Det första som den nystartade föreningen ska ta tag i är höstens inspark. Alla nya lärarstudenter har redan en gemensam nollningsperiod, men Lärnat vill dessutom ordna egna insparksaktiviteter för lärarstudenter i matematik och naturvetenskap.
– Vi vill att det ska bli en inspark där studenter direkt börjar träffa och kan umgås med andra lärarstudenter som läser naturvetenskapliga ämnen. Det ska inte behöva ta en termin att lära känna en annan som är i samma utbildningssituation som en själv, säger Maria Ingelman-Sundberg.