Skola i Kamerun får en plats i solen

Ångströms kafeteria är lugn på morgonen. Vid ett av borden sitter Christian Naccache och Måns Wallentinsson med sina laptops. De passar på att prata om sitt volontärprojekt före föreläsningarna.

– Vi lägger ned ungefär åtta timmar i veckan på att hitta finansiering och tekniska lösningar för att ge en skola på Kameruns landsbygd en datasal, berättar Christian Naccache, som är projektledare för Computers for Schools.

Projektet ingår i Ingenjörer utan gränsers volontärverksamhet. Organisationen startade 2007 och syftar till att främja ungas möjlighet till utbildning, inspirera fler till att bli ingenjörer och bidra till att ingenjörers personliga utveckling till att bli vidsynta, skickliga och stimulera social mångfald. Christian Naccache, som läser teknisk fysik, fick nys om Ingenjörer utan gränser på sin institution.

– Jag gick på en infokväll och anmälde intresse. I våras blev jag projektledare.

– Jag hade länge känt att jag ville engagera mig i något som gör skillnad. Det jag uppskattar mest är att vi arbetar med kunskapsspridning – kunskap är makt, säger Måns Wallentinsson, som ansvarar för projektets finansieringsarbete.

I augusti är det tänkt att de sex ingenjörsstudenterna i volontärgruppen ska åka till Katum i Kamerun och installera datorer. Ingenjörer utan gränser samarbetar med den regionala organisationen Aconi Children of Hope Foundation (ACOHOF), som driver Family Farm School.

– Där går 100 elever mellan 12 och 20 år. Alla kommer från bondgårdar och tanken är att de ska få de kunskaper som krävs för att driva familjens gård vidare. För det krävs inte bara jordbruk utan även språk, matematik, samhällskunskap och it, säger Christian Naccache.

För att försäkra att eleverna får den datavana som krävs i dagens samhälle lägger Computers for Schools stor vikt vid att involvera lärarna i projektet. De ska utbilda skolans lärare så att de kan använda datorerna både för administration och undervisning. Pengar har avsatts så att studenter vid tekniska fakulteter på universitet i närheten av Katum ska kunna hjälpa till med underhåll av datorerna.

– Datorer kan förändra sättet att lära ut. Vi vet inte än vilka kunskaper lärarna har, därför håller vi på att utarbeta en enkät som de ska få fylla i, berättar Christian Naccache.

Datorerna som ska installeras är av Raspberry Pi-variant, med skärmar från Uppsala universitet. De är strömsnåla, vilket är en stor fördel. Kameruns elnät drivs till övervägande del av vattenkraft, vilket innebär att att elförsörjningen är dålig under torrperioderna. Skolans nya datasal ska helt drivas av solceller.

– Ett annat projekt inom Ingenjörer utan gränser sätter upp solcellerna. Meningen är att elförbrukningen ska understiga det solcellerna genererar, säger Christian Naccache.

En utmaning för gruppen är att datorerna ska hålla. Kameruns klimat varierar mellan varmt och fuktigt och varmt och mycket dammigt, berättar Christian Naccache.

– Det är inte som på Ångström där det är 18 grader året runt, det måste vi anpassa oss efter. Vi håller på och gör ett skal via 3D-skrivare som ska skydda dem. Man måste också tänka på att barn är barn – datorerna får inte vara för ömtåliga.

Computers for Schools är ett företagsfinansierat projekt. Man erbjuder olika sponsorpaket, som innebär att företagen mot att det bidrar får nya PR-kanaler, till exempel föreläsningar på universitetet. Måns Wallentinsson tycker att det är en bättre strategi än att vända sig till privatpersoner.

– Bilden av en volontär är för många någon som står på stan och skramlar. När vi kontaktar företagen känns det inte som att vi kommer med mössan i hand utan att vi erbjuder dem möjligheter att göra skillnad. Vill man hjälpa till som privatperson tror jag det är bättre att engagera sig i ett projekt än att bara skänka pengar.

Han upplever att it-företagen de har kontaktat ser Ingenjörer utan gränser som en värdefull kanal och inser att organisationen gör något viktigt.

– Det handlar om att lösa morgondagens problem, säger Måns Wallentinsson.

Något de har insett under projektets gång är att vi i Sverige är bortskämda med billig el. Det leder till att många organisationer köper in datorer som drar betydligt mer el än nödvändigt. Med Computers för Schools ser de en möjlighet att med ganska enkla insatser skapa hållbara lösningar.

– Det räcker inte att genomföra projekt, de måste underhållas också. Vi ska inte bara åka dit, ta lite selfies och vara nöjda med oss själva, utan vi vill att skolan ska få användning för datorerna under många år, säger Christian Naccache.

nbsp;