Ut ur den akademiska garderoben
I den nyutkomna antologin I den akademiska garderoben belyses den heterosexuella normen, som inte bara genomsyrar samhället omkring oss, utan är kraftigt befäst inom akademin. Redaktörerna Anna-Clara Olsson och Caroline Olsson påpekar att heterosexualiteten idag anses så självklar att den är osynlig. Endast det avvikande synliggörs, och utpekas. Med bidrag från tio forskare visar antologin vikten av ett helhetsperspektiv på landets högskoleutbildningar.
Akademin är inte en värdeneutral plats. Normen är inte bara heterosexuell, den är en heterosexuell, vit, gående man. Ett breddat perspektiv som beskriver mångfalden i världen vi studerar, efterlyses.
Sedan 2003 står i Regeringsformen att det allmänna skall motverka diskriminering av människor på grund av kön, hudfärg, nationellt eller etnisk ursprung, språklig eller religiös tillhörighet, funktionshinder, sexuell läggning, ålder . Att inom högskolevärlden motverka diskriminering torde syfta till skapandet av en arbetsmiljö för studenter och anställda där ingen blir diskriminerad. En andra, mer långsiktig, uppgift finns dock. Det är att erbjuda studenter en utbildning med ett helhetsperspektiv, där vi lär oss att inte diskriminera i våra framtida liv som yrkesarbetande.
Faran med ett ensidigt perspektiv är att bristen på reflektion leder till ett forskningsresultat som är baserat på ett felaktigt antagande. Utbildning och undervisning kommer sedan att reproducera felaktiga antaganden. Psykologen Jan Bergström skriver i sitt bidrag om psykologutbildningen att man i Uppsala återfinner litteratur som beskriver homosexualitet som en psykisk abnormitet eller resultatet av en störd psykologisk utveckling. Han skriver att sådan litteratur kan återfinnas på läkarprogrammet. Detta trots att Socialstyrelsen tog bort homosexualitet ur förteckningen av psykiska sjukdomar 1979.
Det är av stor vikt att kursansvariga och undervisande inom hela universitetet ser över litteratur och använder sig av en medveten pedagogik. Öppna den akademiska garderoben Det krävs idag ett helhetsperspektiv på grundutbildningen för att Uppsala universitet skall kunna behålla sin position som välrenommerat lärosäte även i framtiden.
Anna Eklöf
Jämlikhetsansvarig
Uppsala studentkår
