ILU ger inte de kurser som utlovats

Lärarutbildningen har länge varit i blåsväder. Kritiken har främst riktats mot att utbildningen i ämnena svenska och matematik inte utgjort en obligatorisk del i lärarexamen för yngre åldrar. Uppsalas universitets institution för lärarutbildningen, ILU, har dock undgått denna kritik eftersom de berörda ämnena faktiskt är obligatoriska i ILU:s lärarutbildning. Kritiken har även riktats mot att lärarutbildningen är för bakåtsträvande, med andra ord att den inte följer samhällets utveckling. Det är vår bestämda uppfattning att ILU inte kan undgå kritik i detta hänseende.
I ILU:s kurs Drama, teater och kommunikation utgår undervisningen bland annat från Mia Marie F Sternudds avhandling Dramapedagogik som demokratisk fostran? Fyra dramapedagogiska perspektiv - dramapedagogik i fyra läroplaner. Avhandlingen betonar vikten av att eleverna ska utveckla sin sociala samarbetsförmåga, kunna vara delaktiga i ett demokratiskt samhälle, ha förmåga till kritiskt tänkande och att eleverna själva lär sig att hantera konflikter. Genom att uppnå balans mellan praktisk och teoretisk utbildning läggs grunden för utveckling av ett vetenskapligt sätt att arbeta och tänka hos eleverna menar Sternudd. Det framgår vidare tydligt av gällande läroplan, Lpo 94, att det är vår uppgift som lärare att utveckla eleverna till demokratiska medborgare, att lära eleverna att kunna fatta självständiga beslut, att kunna medverka i samtal och att tänka kritiskt.
Att lärare besitter ovanstående kunskaper och färdigheter är ofta ett krav på arbetsmarknaden för lärare, och studenter har länge letat efter kurser som motsvarar denna kunskap. Vi har funnit att kursen Drama, teater och kommunikation A, 20 poäng, behandlar dessa frågor. För att kunna fördjupa och specialisera sig inom ämnet ges kursen Drama, teater och kommunikation B, 20 poäng. Den sistnämnda kursen utgick förra året på grund av för få sökande. I år är vi garanterat 15 studenter som har sökt kursen i första hand och det tillkommer studenter som söker kursen som fristående kurs. På grund av tidigare inställd kurs var vi studenter osäkra på hur många deltagare ILU kräver för att kursen ska ges. Enligt studievägledarna krävs 10 deltagare men när vi kontaktade prefekten Synnöve Prage kunde hon inte ge oss ett svar på hur många deltagare det krävs.
Vi är nu 15 oroliga lärarstudenter som har planerat vår utbildning efter vad ILU utgett sig för att erbjuda. Som vi har förstått det så kommer vi aldrig att få läsa Drama teater och kommunikation B i Uppsala. För att kunna läsa motsvarande kurs i andra städer så måste vi flytta hela vår utbildning till en annan stad.
Det står klart och tydligt i Lpo 94 att skolan ansvarar för att varje elev efter genomgången grundskola kan utveckla och använda kunskaper och erfarenheter i så många uttrycksformer som möjligt som språk, bild, musik, drama och dans. Hur kan Uppsala universitet, lärarinstitutionen, ignorera detta och inte prioritera en sådan viktig kurs för våra framtida barn?

15 lärarstudenter