Starkare styrning behövs

Riksrevisionen har sedan 2008 gjort tio olika granskningar av hur resurserna används på Sveriges högskolor och universitet. I den nypublicerade slutrapporten sammanfattas arbetet med fokus på hur högskolan leds och styrs. nbsp;
Rapporten visar bland annat att det finns en tendens att satsa på breda utbildningar som lockar många studenter, eftersom anslagen fördelas efter antalet studenter, samt att utrymmet för högskolorna att skapa egna forskningsprofiler är begränsat, delvis på grund av det resurstilldelningssystem som finns idag. Rapporten konstaterar även att samspelet mellan utbildning och undervisning behöver utvecklas för att säkra forskningsanknytningen på landets grundutbildningar. nbsp;