Det handlar om att hjälpa alla
Svar på Marika Lindgren Åsbrinks artikel i Ergo 10/06:
När en debattmotståndare argumenterar utifrån en förvrängd bild av ens politik, ska man då välja att ignorera felaktigheterna och fortsätta diskussionen på falska grunder eller ska man rätta felen? Marika Lindgren Åsbrink beklagar i sin replik i Ergo 10/06 att jag inte bemötte hennes argument i min förra replik, men svaret på frågan är naturligtvis det sistnämnda alternativet. I nämnda replik från Marika Lindgren Åsbrink har hon återigen förvanskat den borgerliga politiken och jag ska vara tydlig nu:
Nej, Marika, jag tycker inte att det är kränkande att vilja vänta med ytterligare utbyggnad av högskolan för att satsa på kvaliteten i första hand. Mer pengar per student ger fler seminarier på varje kurs, mindre undervisningsgrupper, bättre handledning och alternativa examinationsformer. Den politiken står jag för med både glädje och stolthet.
Det är dessutom en politik som får fler att fortsätta att läsa istället för att skrämmas bort från studierna, något som annars drabbar framför allt den från studieovan miljö.
Jag är glad att den sociala snedrekryteringen har minskat och jag tror att den kan reduceras ännu mer, men då med hjälp av andra metoder än fortsatt utökning av antalet högskoleplatser. Litar inte Marika Lindgren Åsbrink på att fler elever vill gå vidare till högre studier om de har fått bättre stöd i grundskolan och i gymnasiet? Det är knappast bristen på platser som är problemet utan att få fler att söka till högskolan och, som jag redan nämnt, att vilja stanna på utbildningen.
Slutligen menar Marika Lindgren Åsbrink att den nya regeringen kommer att skapa en sorteringsskola där en del elever kommer att slås ut, men hon kan vara lugn. Den borgerliga skolpolitiken leder inte till det utan handlar om att hjälpa elever - alla elever - att utvecklas och nå de uppsatta målen, istället för att vara rädda för att erkänna att någon kan behöva extra stöd.
Anna Neuman
ordförande Liberala studenter Uppsala
Slutreplik från Marika Lindgren Åsbrink:
Jag har stor respekt för det arbete med att stärka utbildningskvaliteten Anna Neuman själv har genomfört i kåren. Vi skiljer oss dock åt i våra prioriteringar. Jag vill ge fler människor de möjligheter utbildning innebär. Det vill inte den borgerliga regeringen.
Vidare blir jag dessvärre inte lugnad av Anna Neumans försäkran att den borgerliga utbildningspolitiken inte är en sorteringspolitik. Tidigare betyg och en gymnasieskola där vissa program inte ger högskolebehörighet gör det tvärtom svårare för elever som hamnat snett att få en andra chans. Jag undrar också var det utökade stöd Anna Neuman talar om finns - inte i regeringens budget i alla fall. Före valet lovade folkpartiet att 500 miljoner kronor skulle satsas på att förbättra elevers läs- och skrivkunnighet, redan i regeringens första budget. Budgeten är nu presenterad - pengarna finns inte med.
Marika Lindgren Åsbrink
ordförande Laboremus
